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主题：
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问 |
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内容：
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在近一段的学习中绝大部分是文言文那么文言文在学习中和预习中有什么规律或方法可言 |
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提交人：
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fengjia
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时间：
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5/27/2002 13:54:16
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主题：
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回复：如何预习文言文 |
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内容：
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对于文言文的预习，主要可以从这几个方面入手：
１、通读课文，争取能够很流畅地将课文读下来；
２、注意生字、生词，可以先查字典，实在解决不了，可以用笔把它标记下来，上课时听老师讲解或问老师。
３、可以查找有关资料，了解作者、写作背景等，有利于理解课文。
４、注意文章中常见的文言实词、文言虚词和文言句式，归类整理。
５、最好能够将文言文翻译成现代白话文。
另外，注意学习文言文的方法：
一、学习文言文，最应该下功夫的是文言字词、句式等方面的知识，只有积累了一定的文言知识，才可能顺利地阅读文言文。
1.重视预习，学会自学
课前一定要借助注释自己逐字逐句去翻译，不要坐等老师来讲解。预习时注意找出疑难字句提交课堂讨论，向老师、同学请教。对重点字词要进行归类认识，突出重点，突破难点。有相当多的文言实词是一词多义、一词多用的，我们要善于记忆、比较、归纳、整理，把“字词”学“活”。
2.遵循“字不离句”的原则去理解、体会
不管是实词还是虚词，其意义、用法总是在具体的语言环境中显示出来的，积累文言字词不要死记硬背，而应结合“语境”去揣摩。
3.要牢牢记住主要文言句式
主要文言句式有五种：判断句、疑问句、被动句、省略句和倒装句，每种又有几种不同形式，记住形式，便于识记和理解。
二、语文教材强调文言文的朗读、背诵，其意图是让学生通过多读多背来掌握文言知识，理解文意，培养语言感悟能力。诵读可分四步进行：
1.借助注释，粗读课文
预习时完成粗读任务。粗读的首要任务是疏通文字，然后在此基础上感知课文，从整体上初步地把握课文结构。结合注释，根据上下文读两三遍，再连猜带蒙，对课文内容应该能了解六七成了。粗读中要画出疑难词句，以备在课堂上提交讨论。
2.质疑、解难、细读课文
通过课内细读，要能准确地正音、正形、断句，要解决粗读中遇到的疑难问题，要对文章结构进行分析。要增进对文章内容的理解。
3.深入领会，精读课文
精读时要力求读出语气、语调和节奏。通过精读，更深入地感悟、理解作品，体会文章的情感，把握文章的特色。
4.鉴赏评价，熟读课文
这一步主要靠课后同学们主动进行。要熟读成诵，要强化文言字词的学习效果，深化对课文内容、结构的理解。要有意识地提高自己的文学鉴赏、评价能力
祝你早日提高文言文阅读水平！ ：）
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提交人：
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tchlig
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时间：
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5/27/2002 13:54:17
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